Moduly
| Analýza a riešenie problému | Bezpečnosť a riziká | Cykly a postupnosť príkazov | Grafické znázornenie | Hľadanie a opravovanie chýb | Informačná spoločnosť (autorské práva) | Klávesnica | Práca s komunikačnými nástrojmi | Práca s prezentáciami | Práca s tabuľkami | Práca so súbormi a priečinkami | Praktické otázky | Softvér a hardvér | Textový editor | Vyhľadávanie na webe | Priemer | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Priemer | 87% | 63% | 57% | 62% | 50% | 60% | 76% | 70% | 65% | 69% | 43% | 50% | 62% | 68% | 50% | 62% |
| Študent #2 | 100% | 100% | 50% | 100% | 50% | 50% | 67% | 50% | 100% | 67% | 50% | 100% | 75% | 100% | 100% | 77% |
| Študent #3 | 100% | 50% | 100% | 100% | 50% | 100% | 67% | 50% | 67% | 100% | 0% | 100% | 100% | 75% | 100% | 77% |
| Študent #5 | 67% | 50% | 0% | 33% | 50% | 75% | 33% | 50% | 0% | 0% | 100% | 0% | 25% | 25% | 100% | 41% |
| Študent #7 | 100% | 50% | 50% | 67% | 0% | 75% | 67% | 50% | 33% | 100% | 0% | 50% | 75% | 25% | 50% | 53% |
| Študent #8 | 100% | 50% | 100% | 100% | 100% | 100% | 67% | 100% | 100% | 100% | 50% | 100% | 100% | 75% | 50% | 86% |
| Študent #9 | 100% | 50% | 0% | 0% | 100% | 25% | 67% | 50% | 33% | 100% | 50% | 0% | 50% | 50% | 0% | 45% |
| Študent #10 | 100% | 100% | 100% | 67% | 0% | 50% | 67% | 100% | 67% | 0% | 50% | 50% | 0% | 75% | 50% | 58% |
| Študent #11 | 100% | 50% | 100% | 67% | 100% | 75% | 100% | 100% | 67% | 100% | 100% | 100% | 50% | 75% | 50% | 82% |
| Študent #12 | 67% | 50% | 50% | 67% | 50% | 50% | 67% | 50% | 67% | 33% | 0% | 50% | 50% | 50% | 0% | 47% |
| Študent #14 | 67% | 50% | 100% | 100% | 0% | 100% | 100% | 100% | 67% | 67% | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% | 83% |
| Študent #15 | 67% | 50% | 0% | 67% | 50% | 0% | 100% | 100% | 100% | 33% | 0% | 0% | 75% | 75% | 50% | 51% |
| Študent #16 | 100% | 50% | 100% | 67% | 50% | 75% | 100% | 50% | 100% | 67% | 50% | 0% | 75% | 100% | 50% | 69% |
| Študent #17 | 100% | 100% | 50% | 67% | 50% | 75% | 100% | 50% | 100% | 100% | 50% | 50% | 75% | 100% | 50% | 74% |
| Študent #24 | 33% | 100% | 50% | 0% | 0% | 25% | 33% | 100% | 0% | 67% | 0% | 0% | 25% | 50% | 0% | 32% |
| Študent #100 | 100% | 50% | 0% | 33% | 100% | 25% | 100% | 50% | 67% | 100% | 50% | 50% | 50% | 50% | 0% | 55% |
5 modulov, v ktorých skupina v úvodnom testovaní dosiahla najnižšie skóre. Po rozbalení modulu nájdete odporúčané plány hodín INF 2.0 na jeho precvičenie.
Vysvetľuje prácu so súbormi a priečinkami a precvičuje operácie ako premenovanie a premiestnenie, pri ktorých sa žiaci učia pravidlá pomenovávania súborov v rovnakom priečinku.
Žiaci si precvičia krokovanie, otáčanie a plánovanie správnej trasy postavy v mriežke s dôrazom na hľadanie a opravu chýb.
Precvičuje základy algoritmického myslenia a odstraňovanie chýb v blokovom programe na platforme Code.org.
Hodina priamo precvičuje ladenie kódu a identifikáciu chýb v algoritmoch s cyklami a opakovaním v prostredí Code.org.
Žiaci sa zoznámia s fungovaním vyhľadávača a prakticky si vyskúšajú vyhľadávanie rôznych typov obsahu vrátane obrázkov a videí.
Hodina precvičuje prácu s kľúčovými slovami a efektívne techniky vyhľadávania v internetovom prehliadači.
Hodina priamo učí vyhľadávať rôzne formáty obsahu na webe vrátane obrázkov a videí a pracovať s nájdenými výsledkami.
Žiaci sa naučia nahrádzať opakujúce sa postupnosti príkazov cyklom na efektívnejšie riešenie úloh v Code.org.
Hodina priamo precvičuje zber predmetov a zjednodušovanie kódu pomocou cyklov v prostredí Code.org.
Hodina sa zameriava na využitie bloku 'opakuj' na zjednodušenie a spresnenie sledu príkazov.
Vysvetľuje koncept autorských práv, povinnosti používateľov diel a praktické postupy pri správnom uvádzaní a citovaní zdrojov.
Hodina priamo vysvetľuje princípy autorských práv, ochranu duševného vlastníctva a pravidlá legálneho používania cudzieho digitálneho obsahu.